تقديم: أحمد عطار (١٧٦)

د. هاني عجيمي، عضو هيئة تدريس بجامعة جدة وصاحب رؤية جريئة حول التعليم من خلال الابتكار، في حوار يفتح أبوابًا جديدة لفهم مستقبل التعليم وسوق العمل محليًا وعالميًا. الدكتور عجيمي يسلّط الضوء على بيئة التعليم التقليدية غير الصحية، ويطرح مفهوم أن الشغف والتجربة الشخصية هما مفتاح التعلم الحقيقي. نتعمق في فكرة أن لكل طالب منهج فريد وأسلوب خاص، ونستكشف كيف يمكن للذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء أن يحوّلا هذا الحلم إلى واقع يومي.

مع د. بندر الغميز، متخصص في اللغويات التطبيقية، ليكشف لنا جوانب غير مألوفة حول «اللغة العربية كصناعة واقتصاد ضخم». هل تعلم أن «قيمة اقتصاد اللغة عالميًا تُقدّر بـ 100 مليار دولار»؟ يوضح الدكتور الغميز كيف يمكن للغة العربية أن تكون جزءًا محوريًا من هذا الاقتصاد، ودور «رؤية 2030» في تمكينها. نستعرض مشروع «ثقافتك» من «أبيل»، الذي يستخدم الذكاء الاصطناعي لأتمتة التراث الثقافي السعودي.

مع الأستاذ هشام رزق، مستشار الموارد البشرية والتخطيط الاستراتيجي، عن الأسباب الخفية لفشل الخطط الشخصية، وأدوات عملية لتبدأ من جديد بثقة. نناقش مفاهيم «الجرينتا» و«السبرنت» كقوة داخلية تُمكّنك من تجاوز العقبات، ونتأمل في التوازن بين الطموح والقناعة كمعادلة للسعادة المستدامة.

مع د. خالد الجابر، استشاري طب الأسرة والعلاج النفسي، في حوار ثري حول مسيرته المهنية والفلسفات التي شكلت رؤيته للحياة والعمل. تتعمق الحلقة في قناعات الدكتور الجابر حول العمل والنجاح، مقدمًا نقدًا للخطاب السائد الذي يربط النجاح بالإرهاق والتفوق الاستثنائي، مستلهمًا من المنظور الإسلامي الذي يركز على «الإتقان» و«السكينة» و«الموازنة» بدلاً من «التفوق» المطلق.

مع د. سعود العمر، استشاري طب الأطفال والمراهقين وخبير الصحة النفسية في بيئة العمل، ليكشف لنا كيف يمكن أن يؤدي الشغف الزائد إلى الاحتراق الوظيفي، وما الخطوات اللازمة لتصميم حياة مهنية مستدامة لا تستنزف الصحة. وقصة تأسيس برنامج «داعم»، الذي يوفر الدعم النفسي المجاني للممارسين الصحيين، وجهود شركة «توازن» في تحسين بيئات العمل وتعزيز العافية فيها.

مع أ. عبدالكريم الحازمي، معلم الثراء الروحي والبعد الشعائري، في حديث شيّق حول سر السعادة الحقيقية وكيفية اكتشاف كنزك الفطري. نسلّط الضوء على تأثير الأنظمة التعليمية الحديثة، التي صُممت لإعداد الموظفين لعصر الصناعة لكنها غفلت عن تقدير الاختلافات الفردية، مما أدى إلى صراع داخلي وغياب الشعور بالرضا.

مع د. خالد سليمان الراجحي، عضو في عدة مجالس إدارة ومحاضر جزئي في جامعة اليمامة، يتحدث عن تأثير نشأته في عائلة تجارية بارزة، وأهمية بناء النجاح الشخصي بعيدًا عن المزايا الموروثة، متأثراً بتوجيهات والده الشيخ سليمان الراجحي، الذي ألهمه البحث عن الأكمل ورفع سقف الطموح. يختم نصائحه بتوجيهات عملية حول تصميم الحياة المهنية، مؤكداً أن النجاح يتطلب التخطيط والعمل الجاد، وأن الحظ لا يذهب إلا للمجتهد.

مع ياسر الخروبي، الرئيس التنفيذي لشركة 45 القابضة، يناقش تجربته في دخول سوق مواد السباكة وتفاصيل التنوع الكبير في هذا المجال، بالإضافة إلى أبرز الأخطاء الشائعة في المنازل بسبب السباكة والتحديات التي تواجه العاملين في هذا القطاع. نتطرق إلى مدى توفر معاهد متخصصة لتدريس السباكة، إلى جانب استعراض المواقف التي مر بها، وكيفية تجنب الغش في عمليات السباكة.

مع د. عبدالله الحوطي، مستشار ومدرب في القيادة والتواصل الاستراتيجي، لنناقش العديد من القضايا المهمة في بيئة العمل. هل جميع المشكلات تأتي من الرؤساء المباشرين؟ وهل لدينا أزمة في اختيار القيادات؟ لماذا يستمر القادة السيئون في مناصبهم؟ وكيف يتعامل المدير السيئ مع موظفيه؟ كما نتحدث عن الدورات التي يقدمها، ومنها دورة الكاريزما والفرق بين الاحترام والتقدير، إلى جانب أهمية السمعة والعلاقات في عالم التدريب.

مع الدكتور عماد رشاد، طبيب أمراض المخ والأعصاب والطب النفسي. نناقش مفهوم التفرد الزائف وكيفية اكتشاف القيمة الحقيقية للذات، مرورًا بفترة مليئة بالتساؤلات والتحديات للوصول إلى الإجابات. نتحدث عن الكتب التي أثرت فيه، وكيف كان تعثره الدراسي نقطة تحول أدت إلى لقاءه بزوجته. هل نعيش لنجد المعنى أم نجد المعنى ثم نعيش؟ كيف يمكن للإنسان أن يجد دوره الحقيقي في الحياة؟ وهل هناك طالب يحب المذاكرة فعلًا؟

مع الأستاذ محمد سعد آل جابر، في نقاش غني ومثير حول تأثير الشهادة الجامعية على الحياة المهنية والدخل. هل توفر الجامعة ضمانًا وظيفيًا في النهاية؟ وهل نحن بحاجة لهذا العدد الكبير من الخريجين؟ نستكشف الصياغة التاريخية لمفهوم الدراسة الجامعية ومدتها، ونناقش مدى أهمية التوجه نحو التعليم المهني.

مع البروفيسور والاستشاري في الطب النفسي أ. د. طارق الحبيب، لنتعمق في العلاقة بين العمل والصحة النفسية. نسلط الضوء على التحديات التي واجهها، وتأليفه لكتاب أثناء الدراسة الجامعية، إلى تجربته في التدريس الجامعي واستقالته، والصعوبات الإدارية في قسم الطب النفسي، ومدى جاهزية الأطباء لخوض الإدارة. كما نتحدث عن انتقاله لافتتاح العيادات، والدروس التي اكتسبها في إدارة الآخرين، وهل القادة بالفعل يرون أنفسهم بشكل مختلف؟