بودكاست مناقشة: الذكاء الاصطناعي: بين الأبحاث العلمية وبراءة الاختراع

صورة مصغرة من يوتيوب - بودكاست مناقشة: الذكاء الاصطناعي: بين الأبحاث العلمية وبراءة الاختراع
Play Button Overlay
    بتاريخ: ٠٨ / ٠٥ / ٢٠٢٥
تقديم: نايف آل عبيد
الضيوف: صالح الراشد
الكاست: بودكاست مناقشة ، حلقة رقم ١١

في هذه الحلقة من «بودكاست مناقشة» نستضيف الدكتور صالح بن علي الراشد، أستاذ علوم الحاسب والذكاء الاصطناعي، لنتعرف على رحلته الأكاديمية من مرحلة البكالوريوس وحتى حصوله على براءة الاختراع. يتحدث ضيفنا عن الفروقات الجوهرية بين الطالب والباحث، وأهمية العلاقة مع المشرف الأكاديمي، ولماذا يعتبر فشل طالب الدكتوراه انعكاسًا على مشرفه أيضًا.

كما نسلط الضوء على أهمية النشر العلمي كمنصة للنقد والتطوير، وأهم المهارات التي يحتاجها الباحث للنجاح في هذا المسار، ويتحدث ضيفنا أيضًا عن بدايات علوم الحاسب، وأساسيات يجب أن يعرفها كل من ينوي دخول المجال، مثل أهمية الرياضيات والبيانات. ومدى أهمية ربط جميع التخصصات بالذكاء الاصطناعي، وكيف يمكن لهذا الربط أن يكون القفزة الحقيقية لأي باحث.

وأخيرًا يشاركنا بقصته الشخصية ولماذا قرر دراسة الماجستير؟ وكيف تحول شغفه بالطب إلى اهتمام خاص بالذكاء الاصطناعي في الصحة؟ حلقة تحمل الكثير من النصائح المفيدة لكل من ينوي الدخول إلى مجال الذكاء الاصطناعي والأبحاث العلمية المتعلقة به.

  • هل العلاقة مع المشرف الأكاديمي قد تكون مفتاح النجاح أو سبب الإخفاق؟
  • كيف يمكننا ربط تخصصاتنا مع الذكاء الاصطناعي؟

متابعة شيقة وممتعة!

مواضيع الحلقة:

  • الذكاء الاصطناعي في تخصصات الحاسب
  • أهمية علم البيانات
  • التطور في علوم الحاسب
  • الداتابيز وعلاقتها بالذكاء الاصطناعي
  • تقديم الأبحاث والنشر العلمي
  • بناء المعرفة باستخدام الذكاء الاصطناعي
  • التجارب البحثية في الذكاء الاصطناعي
  • أنظمة الذكاء الاصطناعي الموثوقة
  • مراحل الدراسة العليا (ماجستير ودكتوراه)
  • مناقشة رسالة الدكتوراه
  • المهارات التي يتميز بها الباحث
  • اختيار موضوع البحث
  • التحديات في المناقشة الأكاديمية
  • تحديد المسار البحثي
  • الذكاء الاصطناعي في التطبيقات الطبية
  • التكامل بين التخصصات المختلفة
  • الذكاء الاصطناعي وتحديات المستقبل
نقترح عليكم زيارة رابط اليوتيوب الأصلي لمشاهدة الفيديو، المشاركة في المناقشة، والاشتراك في القناة على اليوتيوب. بهذه الطريقة، تشجعون وتدعمون صانع المحتوى.