بتاريخ: ٠٦ / ٠٣ / ٢٠٢٥
تقديم:
فيصل العقل
الضيوف:
نايف بن نهار
الكاست:
بودكاست بدون ورق
، حلقة رقم ١٥٩
رمضان شهر القرآن كما يعرف جميعنا، نعود فيه إلى مصاحفنا لننهي ختمة أو أكثر. لكن، ما تصوراتنا الحقيقية عن القرآن؟ هل هو كتاب مقدّس أو كتاب حياة وممارسة؟
- كيف تؤثر تصوراتنا عن القرآن على علاقتنا به؟
- هل للقرآن دورٌ في صناعة المعرفة الإنسانية؟
- وكيف نفهم النفس الإنسانية من منظور قرآنيّ؟
- كيف نستعيد دور القرآن كمركزية في صناعة المعرفة الإنسانية؟
- هل تدبر القرآن عملية صعبة؟
- ما هو مشروع التربية القرآنيّ؟ ما مميزاته؟ وما واقعية تطبيقه؟
بدأنا الحديث مع الدكتور نايف بن نهار عن تصوراتنا اليوم عن القرآن الكريم وتأثيرها على علاقتنا به، وعن الفرق الكبير في النظرة إلى القرآن باعتباره كتاب قداسة أو كتاب هداية.
تكلمنا عن أهمية العودة إلى تدبر القرآن ومحاولة فهمه وجعله منهجًا للحياة. ثم تحدثنا عن المنهج القرآنيّ في التربية وما يطرحه من حلول للمشكلات التي يعاني منها نموذج التربية الحاليّ في المدارس والبيوت.
هذا اللقاء امتدادٌ لمقابلتنا الأولى مع الدكتور نايف بن نهار، حاولنا من خلاله التركيز على فهم دور القرآن الكريم في تقديم نموذجٍ مختلفٍ لتهذيب النفس أولًا وصولًا إلى تربية الأبناء
مواضيع الحلقة:
- القرآن كتاب للمعرفة أم كتاب أخلاقي؟
- مركزية القرآن
- هل القرآن حمال أوجه؟
- التطرف والتلاعب
- آلية تدبر القرآن
- القرآن والتربية
- الشرك وأنماط الخطأ الانساني
- النموذج التربوي القرآني في المدارس
- اشكاليات منظومة التعليم الحالية
- البوصلة القرآنية